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學者?學生

李憲森:打開耳朵 聽見花開

發布者:謝曉麗發布時間:2019-05-20瀏覽次數:96

記者 謝曉麗 


    談吐文雅、目光自信,如果不是左耳后面的人工耳蝸紅燈閃爍,這個聽力二級殘疾的男孩與普通大學生并無二致。

    他叫李憲森,是汽車與交通工程學院物流工程專業2015級學生。3月22日,他以管理科學與工程專業研究生復試第五名的成績被中國科學技術大學錄取。

    1996年,李憲森出生于湖北十堰鄖西縣石塔河村,健康聰明。然而,命運多舛,六歲那年的一場流行性腮腺炎,無情奪走了他的雙耳聽力。無數個夜晚,“慶大霉素致聾”如同驚雷,屢屢讓他從夢中驚醒。  

    “如果上帝為你關掉一扇門,那是為了讓你用最大的力氣踹開他?!备赣H的鼓勵,成了他的座右銘,激勵他踩著荊棘與坎坷,一路向前。

    求學期間,他表現優異,2012年得到國家聾人康復項目資助,借助人工耳蝸,重新聽見世界,并一步步圓了大學夢。2018年,李憲森入圍“中國大學生自強之星”提名獎。

打開心靈  與大自然對話  

  

    “聾子”“聾子”……在那個閉塞的山區鄉村,喪失了聽力的六歲男孩李憲森,成了小伙伴眼中的異類,嘲諷和冷遇讓他小小的心靈備受摧殘。

    “孩子,打開心靈,去和大自然對話?!苯绦W數學的爸爸,用信任的微笑和親切的話語,教他在人生的道路上重新出發。 

    懷著委屈與孤獨,他走進山野。今天尋回一株花,明天挖回一棵草,栽滿自家小院。仙人掌、野菊、竹子……花香從院子沁入他的心里。

    “小時無知,長大了回想,才發覺,我從山上尋回的那些花草,竟都有相似的品格:不屈不撓,頑強生長?;ú莸钠犯駸o形中也影響了我?!?/span>

    每到教師節,李憲森會在院里采上一大束漂亮的花,帶去學校,給每位老師送上一朵?!靶⌒∧昙o,就知道感恩,將來會有出息的!”老師們的贊賞給了他莫大的動力。

    沒有玩伴,他就跟著媽媽,見一樣學一樣。心靈手巧的他,學會了織圍巾、手套,還會繡花。十歲那年冬天,他織出了第一雙手套,送給細心照料他的媽媽。雖針腳笨拙,但媽媽戴著舍不得取。兒有娘心,這是善。

    李憲森媽媽的嫁妝盒里,有一幅珍藏的繡品:北京奧運會的會徽。白色雪紡布料上,紅色中國印古風古韻,彩色五環環環相扣?!斑@是我兒子小時候繡的!”媽媽眉里眼里都是驕傲。這是2008年暑假,12歲的李憲森從電視上看到奧運會徽的模樣,模仿著繡的。一針一線,承載著一顆小小的中國心。

    恒心架起通天橋,勇氣叩開智慧門。別人學時他在學,別人玩時他還在學,聰敏的頭腦+雙倍的努力,李憲森在小學結業考試中取得全鄉第一的好成績。

    一路走來,他最感恩的是老師?!坝洃浿?,很多美好的場景都是和老師在一起?!闭f起老師,李憲森眼里有光。

    從小學四年級起,他就準備了一個筆記本,將歷年來任教老師的電話號碼一一工整地抄好。逢年過節,他最先想到的就是給老師們送上祝福。這個習慣,十余年的求學生涯,他一直保持。

    “先生在上,弟子有言相呈,請悅納之?!簾o知,多有驚擾,先生不怪,循循善誘,是以弟子受良教、得慧識,而后身正影直,避歧途、踏正道。忽而十余年,青年長成,先生老矣,感慨萬千?!?00字的古文,字字懇切,這是李憲森2018年9月10日教師節發給小學語文老師陶紀才老先生的。

心里有愛   眼里有光

    “大家都不和我玩?!毙W,孤獨的他與花草對話。

    “眼淚是咸的?!背踔?,被同學欺負,他在日記中傾吐苦悶。

    “為什么我聽不見?”高中,課堂上坐第一排也跟不上老師的講解,他急得眼淚打轉。

    幸運的是,高一下學期,他在人工耳蝸的幫助下,再次打開了耳朵。

    “聽,是一個神圣的行為。它用的不僅是耳朵,更重要的是心?!贝髮W,他在記事本寫下感言,激勵自己打開心門,接觸社會,走向廣闊的志愿服務之路。

    李憲森的手機里保存著這樣一張照片:一個歪脖子的小男孩靠在他的肩上咧嘴一笑,背景中“武漢市江岸區未成年人教育基地”幾個字格外醒目?!八弊佑袣埣?,被父母遺棄。雖然在笑,我也能體會到那笑容背后的憂傷?!毙乃技毮伒睦顟椛?,對他人的不幸總能感同身受,對這個小男孩也格外多一些關注。他喜歡拉著孩子們談天說地,講大學生活,講自己如何克服聽力障礙,從大山里走出來。

    每次離開基地,李憲森都感覺周圍靜悄悄的。孩子們去哪了?走出大門的他一回頭,才發覺,背后的大樓里,每個窗口都擠著幾個黑黑的小腦袋,偷偷地目送。那種不舍,讓李憲森揪心?!坝锌瘴以賮?!”他故作瀟灑地一揮手,轉身抹掉了眼角的淚。后來,他把班上的同學都帶去了,大學生和小學生結對子,用愛護航未成年人成長。

    李憲森還喜歡去敬老院,打掃衛生、扶老人散步、逗老人一樂……“都是小的不能再小的事?!彼回炛t遜,“看到他們,我總想起自己的親人,希望他們也能老有所養、老有所樂?!睅Ыo老人的水果、牛奶,是李憲森發動班上的同學去寢室回收快遞紙盒和塑料瓶,賣錢籌集的?!皩⒈姸啻髮W生的小愛匯集,就是人間大愛。我愿做傳遞愛的橋梁?!崩顟椛芰渴?。他說,這些年,他得到了太多人的照顧,總想回報。

    作為武漢科技大學“心聲手語協會”秘書部部長,他積極組織“手手相傳”活動,教大學生學習手語,讓學生們體會聾人交流的不易;在“國際殘疾人日”“愛耳日”等活動中,他用手語教大家表達對殘疾人的關心和祝福。從了解到關愛再到尊重,李憲森以己微光,傳播手語,關照世界,讓聾健之間少了隔閡,多了笑容。

    身板稍顯瘦小的他,還定期前往武漢血液中心江南分中心,進行成分獻血。

   “志愿和公益是一條很長的路,我愿用善良和溫暖作注腳,努力前行?!睆氖苋藥椭疥P愛他人,被同學譽為“活雷鋒”的李憲森,找到了心靈的歸屬。

身殘志堅   心有大夢

    “國家勵志獎學金”獲得者、“中國大學生自強之星”提名獎、武漢市“最美獻血者”、武漢科技大學“學雷鋒標兵”,李憲森活成了讓人羨慕的斜杠青年。

    他活躍在國家、省、市、校級競賽平臺上,努力挑戰自己;他走上武科大道德講堂,分享成長故事,激勵大學生勤學上進;他朝7晚11,泡在圖書館,拿下專業前十的成績。

    “我不需要特殊照顧!”根據國家頒布的《全國大學英語四、六級考試考務管理規則》,符合條件的聽力殘疾考生可申請聽力免考。李憲森深思后,放棄了這個優惠政策。倔強的他,憑著自己的努力,在六級中考出了491分的好成績。

    一步一個腳印,學物流工程專業的他,把全國計算機等級考試二級、三級、四級證書,全部收入囊中。

    閑暇時,他喜歡看書,也愛聽歌。在書中,他屢屢看到自己的影子?!吧羁傆胁还?,但憑著自己的努力,主人公都有不錯的結局?!笨赐辍鹅F都孤兒》,李憲森在日記本上寫下讀后感。心態陽光的他,總能從書中汲取正能量,鞭策自己。

    談到聽歌,李憲森有點不好意思:“我最愛聽《中華人民共和國國歌》?!薄皬男〉酱?,每次聽到《國歌》,我都熱血澎湃?!崩顟椛贸鲆粋€厚厚的筆記本,細心地翻開,里面抄滿了歌詞,一筆一劃,工工整整。歌唱祖國、走進新時代、春天的故事……一首首經典老歌,如一泓泓甘甜清泉,滋養著這個善良正直的男孩心田。

    學習、生活有壓力了,他總能及時自我調節。清早在校園的湖邊大聲朗讀,中午在圖書館小憩半個小時,晚上去操場跑個大汗淋漓。樂觀的他,負面情緒很快就能煙消云散。

    李憲森有個小賬本,里面記載著生活中的光亮:

    2015年9月20日,大學入學英語考試,輔導員李苑老師掏錢給我買了一部收音機,解了我的燃眉之急。大學真好!

    2016年3月4日,班主任孟芳老師送我一本《牛津詞典》,鼓勵我好好學習英語,一定要不負老師期望。

    2017年5月15日,在學校的組織下,去湖北紅安縣接受革命傳統教育,感慨良多,寫隨筆一篇,堅定了我加入中國共產黨的決心。

    2018年3月5日,學雷鋒紀念日,帶著學院青年志愿者們到校門口公交站維護交通秩序。

    點點滴滴,都是一個聽障學子努力向陽而開、怒放生命的溫暖細節。

    今年3月15日,李憲森出現在中國科學技術大學研究生復試現場?!袄蠋?,我能坐得離您近一點嗎?”因人工耳蝸的聲音接收范圍有限,李憲森禮貌地詢問。這讓在場的老師注意到這個學生的不同。身殘志堅,心有大夢,李憲森向命運挑戰的勇氣贏得老師們的贊賞。

    今年春天,李憲森的“耳朵”很忙。聽兩會報告,在“學習強國”平臺上收聽收看時政視頻,組織3月3日中國“愛耳日”的志愿活動,策劃武漢科技大學青年志愿者在武漢軍運會期間的志愿活動……他側著左耳,認真傾聽的模樣,就是一幅直抵人心的勵志畫。

  

    談到未來,李憲森充滿期待?!拔覈鞘澜缟下犃埣踩藬底疃嗟膰?,全國有聽力殘疾人近3000萬,我們要樹立‘殘而不廢’的理念。我想從事研究性工作,把自己喜愛的人工智能與物流管理聯系起來,賦予物流行業智慧的大腦?!?/span>

    “打開耳朵,就能聽見花開?!崩顟椛θ萏耢o,話中有暖。

 

 

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